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了。毕竟距离确实是拉远了不少，到了随意看过去会引起老师瞩目的地步。
当然，我也不能一直盯着他的后脑勺看了。
但是一侧头，就正好能看见他好看的侧脸了呢。好像也不错。
我侧着脸看着坐在旁边的能力者，悠悠哉哉地对他提出了问题。
“为什么突然就想到换座位？因为不想被暗恋你的女同学盯着看吗？”
我眨了眨眼：“还是说因为你刚刚没理我，我就趁着别人不注意拿皮筋给你扎小辫子的事情你很介意。不过你头挺短的，完全扎不起来……啧。”对此，我有点不爽。
【你居然还开始抱怨起来了。】
他似乎对我先制人的“指责”有点无语。
就是说啊，变成邻座了之后，我就不能对他的头动手动脚、也不能用“想拔掉能力抑制器”什么的来“威胁”他了呢。
“呃……”和我对视的能力者沉默了一瞬，虽然依旧是面无表情，但以我对他的熟悉程度来判断，可以感觉到他似乎有那么点心情复杂。
【你的脑回路是不是有什么问题，还有。别给我打抑制器的主意，这种想法很危险。】
“只是开玩笑嘛。那头呢？”
【头也不行。】
“也不行？可是上课好无聊啊。”我又趴回桌子上。
“你是小学生吗……只有小学生才会去玩别人的头。”他冷淡地吐槽。
——举例出来的话，那就是上小学的男孩子喜欢去扯女孩子的辫子，上小学的女孩子喜欢给洋娃娃梳头。
能力者逻辑严谨地吐槽了我。
但我觉得他在胡说八道，毕竟他小学的时候也没扯过我的辫子吧。
而且我小学的时候虽然觉得洋娃娃很可爱，但还是认为那样拿着洋娃娃过家家很幼稚来着。
能力者又一次陷入了沉默。
“你很想让人扯你辫子？”他看着我出了质疑的声音，“或者你现在想要个洋娃娃？”
“不，并没有。”我想了想，干脆利落地否决道。
明明就是他先吐槽的吧。我只是说出事实而已。
不管啦，真是的。
“那我无聊的话，就一直盯着你看咯，既然你不介意的话？”
【上课了。】
他挪开了视线，伴随着上课的铃声响起，仿佛十分若无其事地避开了我的问题。
我眨了眨眼。
也不知道是不是错觉，他的耳朵好像有点红诶。
