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  “根本不是好不好！！”

  ……

  最后的最后，高二三班的明星组还是站在了木工课的教室里。

  ——因为高二三班集体决定给他们的任务就是这个。

  老师傅也不在意班里多了三个成年人，淡定地在黑板上画图，又写了几行数学公式：“同学们，开口贯通单榫、开口贯通双榫大家都已经知道怎么做了，今天我们来学一下开口贯通三榫。在这之前，我们先抽两个同学来回答一下单榫和双榫的公式。”

  两个男明星你看我、我看你，最后哧溜一下同时滑进自己的桌子底下，假装自己不在现场。

  ——毫无身为成年人的包袱，很有被泉外人同化的倾向。

  唯独一个还坐在椅子上、没有来得及跟上动作的乔西月一脸震撼：果然这个世界的原住民也是把沙雕天赋刻在基因里的吗？

  “那边那个面生的同学，”老师傅说，“你来回答一下。”

  乔西月丝毫不意外自己被点中，她似乎都能看见弹幕在刷【哈哈哈哈哈哈果然又是西非酋长】了。

  系统提示她可以用奖励点兑换答案，乔西月犹豫两秒，还是没换。

  在泉外当学霸是完全不可能的。

  但如果在工作完全脱离泉外以后，想办法从头再来一次，那说不定任务还能救。

  是的，乔西月已经完全放弃了《学习去哪儿》这档综艺。

  她坦然地说：“老师，我今天第一次上课。”

  老师傅推推鼻梁上的老花镜，嫌弃地说：“下次去上隔壁不用基础的水电课。”

  乔西月：“……”水电是不用基础知识的吗，我信了。

  “水电师傅和木工师傅认识好多年了，是损友关系。”旁边的同学小声和她解释，“隔壁上水电课还会说木工是浑身肌肉没有脑袋才干的粗活。”

  老师傅又随手点了两个学生，其中就有同样是生面孔的姜婉。

  两人顺利地写出公式后，老师傅满意点点头：“以后转班生给我按照这个标准来。”

  他说完，就跟任何一个慈爱的长辈一样，抓了一把花生糖给两名同学。

  姜婉拿着糖回到座位上，坚定地站好了立场：“我喜欢木工。”

  乔西月：“……你只是喜欢糖吧。”

  姜婉还没说话，她周围的同学率先触被动回护技能：“喜欢糖有什么错？这个世界就是在碳水和多巴胺的基础上建立起来的！”

  乔西月：“……”

  老师傅不耐烦地敲桌子：“安静，安静！这是开口贯通三榫的公式，我先来给大家示范一下做法，然后你们自己练习组合。”

  他说着，走到讲台下方，一手尺一手，根本不用计算器，就在木块上唰唰做好了长度标记。

  老师傅：“懂了没？套上公式就好了。”

  同学们：“懂了——”

  成年组：“？？”