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在三樓大概中間的位置，林奢譯打開了其中一扇門。明明是個朝陽向的房間，然而屋內一片漆黑，竟是比樓道里更昏，也更暗。書桌上有一盞小檯燈，林奢譯有些侷促地解釋說，房間裡的大燈壞了，還沒來得及報修。
藉由檯燈的微光，施妤環顧一周。
雖然什麼都還看不見，可對於林奢譯的房間，她總有種莫名其妙的直覺。試探著往前走了幾步，她摸到了窗簾，一把扯開了那遮光性極佳的厚重帘布。
此時窗外的夕陽西斜，殘留了最後一點晚霞的餘輝。
柔和的橘紅色柔光滲進了屋內。
林奢譯有些不習慣地閉了閉眼睛，他忘記上一次拉開窗簾是什麼時候了。自從他將原本的薄紗窗簾更換成了厚重遮光款，他似乎只拉開過幾次。
窗台下面是老式的鑄鐵暖氣片，微微發著燙。
施妤把凍僵的手貼在了上面，舒服地哼了幾聲。暖和，她保持貼著暖氣片的動作不動，越來越暖和，直到覺得燙了，她把手抬起來，等滾燙的熱乎勁兒過去了，她又把手繼續貼上去暖。她人不由也縮在了暖氣片前，熱乎乎地烤著。
她滿意了，就開始趕人：「你快回去吧。」
林奢譯回了神。
他剛才有種恍惚的錯覺，在窗外晚霞的鋪陳中，施妤似乎也融入進了景色里。這麼好的她，被很多人看見了，被很多人喜歡了，也不能被他獨占似的擁有了。
機票，出國。
昨天他聽見的隻言片語，沉重地壓在他的心頭。
宿舍三樓已經很久都沒有其他人來過了，臨出門時，林奢譯猶疑了片刻，最後只是幫施妤淺淺地帶了一下門，並沒有關嚴。
一門之隔。
他站在走廊外，假裝把施妤鎖在了裡面。他無聲地安慰說：我會儘快回來的。施妤自然是聽不見，他也自嘲地笑了笑，覺得最近自個的幻想尤甚。
*
林奢譯所住的，不過是間小臥室。
進門的左手邊是宿舍床，熟悉的上床下鋪，歸屬於大學時期特有的產物。
原本鐵質的書桌上被人鋪上了一層絨桌布，摸起來柔軟溫和了許多。書桌上有一盞小檯燈，兩層小書架，整齊地擺放著許多的書。
施妤隨手拿起一本翻了翻，《幼兒園遊戲教學論》，怎麼，還有專門教怎麼和小朋友做遊戲的書嗎？不止有。林奢譯還認真看過，書中的許多地方都做過了標記。其中夾著魚鱗狀排列的便簽，上面寫著讀書時的感悟，下面6續寫了一些實際操作後的感想。
認真。施妤簡短地點了評。他原來也能這麼認真。早在上學那會兒，兩個人每每一起寫作業，林奢譯明明只顧得盯著她發呆和傻笑了。
施妤的手指在書架上依次滑動，《大教學論》《幼兒園課程》她一一滑過，然後倏地一停：有幾本書脊朝內的書，隱約可以瞧到裡面做了更多的標記和注釋。
施妤好奇，抽出一本看，是有關精神類分析的書。
作者的名字她隱約有些熟悉，「享譽國際……著名精神類研究專家……李梁睿。」施妤慢吞吞地念，「李梁睿……」莫非是陽霽提及的那個「梁睿」？
這也是幼兒園老師的必修書籍嗎？
施妤默默在心裡記下了，把書原路放了回去。
在書桌的下半層，還有兩個並排的長抽屜，掛著鎖。施妤撥弄了一下小小的鎖頭，猜數字的密碼鎖啊……雖然她覺得自己能猜得到密碼，但還是給小林老師留點隱私吧。
除了床和書桌，房間裡的其他東西很少，幾近於無，並不像住過很久的樣子。
畢竟在施妤以往的印象里，林奢譯從小到大都深受著林阿姨的影響，他也喜歡花，會買各種漂亮的裝飾，把家裡布置的體貼而溫馨。不過瞧他現在的生活，好像沒有對生活品質的執著追求了？
施妤試圖找出點什麼。
她想知道在她缺失的這幾年中，林奢譯到底過得怎麼樣。雖然她自欺欺人般地，想找出他生活得很好的證明，但事實上，她清楚地知道他過得不好，糟糕透了。
施妤給自己找杯水喝。
直到在飲水機旁，她才發現了房間中唯一的擺設——一束插在花瓶里的康乃馨乾花。花束被精心地整理過，尤殘留著當時盛放的漂亮模樣。這是應該是最初林奢譯救下了知遙，她們去醫院看望他時買的。林奢譯一直保留著，也從來都是如此。無論是她特意，或者是隨手送他些什麼東西，他都會珍而重之的收藏起來。
而在花瓶的後面，有個異常醒目的紅絨布標杆。
施妤有些震驚，她把東西拿出來，她自認自己不算矮了，但把這個紅絨布標杆展開後，出現的巨大金邊紅色錦旗能把她整個人都遮住。她只能墊著腳，才勉強不讓錦旗的尾端落在地上，上面寫著：「感贈林老師：用愛感化宇宙惡霸，拯救瀕臨破碎的陳家。落款：不再鬧離婚的陳媽陳爸，不再吃降壓藥的陳奶陳爺陳外婆陳外公，不再拉架的陳大伯陳二伯陳三姑，不再因拉架挨打的陳大舅陳二舅陳三嬸等陳家三十二人。」
感激之情，溢於言表。
透過這面錦旗，施妤也能看出來家中有個鬧騰孩子的棘手性了。
問題——大概是茶几桌上的藥了吧。
大小不一的圓白色藥片，被分別裝在了按日期劃分的藥盒裡。前幾日的格子已經空了，只剩下今天的藥還沒有吃。施妤晃了晃藥盒，能用眼睛辨認出來不一樣的就有三種。
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