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第一百一十五章 升学前（第1页）

欧阳寰听着杨丽爷爷的话，心里感觉说不出的神奇，要是自己的大周天没有通，他一定会认为杨丽爷爷在胡诌八扯呢。这些和他曾经练习的散打理念，已经完全不相吻合。

这时候，爷爷又继续对欧阳寰说道：“那道士醒来后和我聊了几句，得知我是形意派传人，就从怀里掏出了这本《武穆遗书》交给我。也不知道他是从什么地方得来的这本书，而他现在全心修炼内丹术，显然这书对他已经没有什么意义了。形意拳尊岳武穆为始祖，其起源可以追溯到清初sx姬际可。据说姬际可曾习艺于hn少林寺学习心意把，又精通**枪法。后又得到岳武穆拳谱。他以岳飞拳谱为理论，把大枪术化为拳法，并融合原来学的心意把，创出此形意拳。那道士验明了我是真真正正的形意拳传人后，居然把这本《武穆遗书》交给我来保管。”

杨丽爷爷脸上露出了喜色，对欧阳寰说道：“那大胡二胡自然是对这本《武穆遗书》垂涎，于是想拜我为师，我没有同意，后来他们两个人居然拜了我的孙女杨丽为师，他两人可真是武痴，武痴啊。”

欧阳寰听了这番话后，才从头到尾知道了杨丽小的年岁，怎么能够收到两个年近半百的徒弟。

爷爷这时候又继续对他说道：“这本《武穆遗书》并不是全集，而是内家拳的拳法。武林中本就有外家拳法源少林，内家拳法源岳飞之说。我能够得到这本《武穆遗书》自然是爱不释手，每日研读。现这本《武穆遗书》并不是岳飞一个人所著，而是经过了几朝几代的内家拳大师和我派一代代心意拳师祖不断补充修改完成的。此书不但介绍了心意拳的内功修炼心法，而且还记载各位大师修炼内功时的心得体会。而我却是被这本书最后的一页深深吸引了，那一页记载了体内通大周天后如何继续修炼的法则，虽然记载的也只是各位心意拳祖师的一点心得体会，没有任何一位祖师修炼过通大周天以上的功夫，但看到了那些心得，还是使得我狂喜了几天睡不着觉。”

说道这里，爷爷神色黯淡了下来，叹了口气说道：“结果我没有潜心修炼书上的武功，却是痴迷于练气一心想走上修炼内丹术的道路。每日使大周天在体内运行，把真气存于丹田处，期盼着有那么一天，可以冲破大周天功法的瓶颈，从而上升到更高的功法修炼，但两年后感觉丹田处隐隐胀痛，又过了几年周身不适，今年忽然感觉走路都很劳累，全身胀，痛苦不堪。于是来到康城市里做了个全面的体检，却没有查出病因。”

欧阳寰听了爷爷的话，看着他痛苦的表情，想说些什么安慰他一下，但嘴唇颤动了一下，却又不知道说些什么好了。

杨丽爷爷看了看欧阳寰说道：“根据我的切身体验，你通了大周天后，还是应该一心练习武功，不要像我一样痴迷于练气。况且这练气的最高境界是修炼内丹术，那可不是我们这样的人可以想象的。”

欧阳寰听了爷爷的话，心中暗暗好笑，什么内丹术不内丹术的，我连听说都没有听说过，自己通了这大周天也只不过是为了好奇，再练习下去，又没有专人指导，我可不干。倒是这《武穆遗书》上的功夫和练功的心法，欧阳寰很感兴趣，从赵飞龙师傅那里学习到的宏成派功夫就已经是比自己那么傻练习散打管用了。意拳出自形意，形意出自心意，想必这心意拳宝典《武穆遗书》上记载的武功应该更加管用了。想到这里，欧阳寰恳求着说道：“我不想学习什么练气，更不想钻研什么内丹术。我只想学会修炼内功的心法，学成上乘武功。”

爷爷听了欧阳寰的话，脸上露出了笑容，对他说道：“从明天起，我就开始把心意拳和形意拳最上乘的功法慢慢传授给你。”

欧阳寰听了喜不自禁。

......

转眼间欧阳寰升入高三。这段时间，他也曾到过赵飞龙师傅家去过一次，赵杰见他每次过来和师兄们练习对打都是功夫猛增，常常惊奇的问他有什么诀窍。欧阳寰每次都是笑而不答，时间长了赵杰也懒得问他了。

赵师傅自从北上和洪柳团聚之后，就再也没有回来，他本来想把赵月一起接过去住，但赵月转学的问题，的确让人头痛。没有户口在bj上学，那基本上是完全不可能的事情。

就这样又过了将近一年，欧阳寰高三马上就要考大学，自从练了杨丽爷爷教他的内功心法后，每天运功真气沿着穴道在体内循环，不但可以强壮体魄，去病健身，而且他现练了内功心法后，自己每天都是体力充沛。就拿这晚上熬夜来讲，每天晚上只睡三两个钟头，再站上一个钟头的浑圆桩，第二天一整天都不困，而且还是两眼放光，精神抖擞，心智倍增。前段时间，康城中学的高三摸底考试，欧阳寰考了个年级第一名，这不但是因为他原本就学习优异，也和每天可以比常人能熬夜有着密切关系。

最近这个月，开始了全面准备高考的冲刺阶段。自然去杨丽爷爷家练功的日子也就少了。

......

李然的头越来越大了。

升入初三后，新来的年级组长搞了个差生班，年级组长把这个班称作第五班。各班的班主任从四个班级里面，抽出每班学习成绩倒数后十名的，去填补这第五班。李然不幸也被选到了这个第五班。

其实第五班的课程和其他的四个班也都是一样的，只不过临时班主任轮番的劝导班里同学辍学或是留级。

重点中学是以升学分数线来衡量的，这升学分数线是李然学校最重视的硬指标。这指标不但给学生压的精神快要垮了，也使得老师们在重压下呻吟着惨痛的喘息。还是新来的年级组长想出了一个好办法，既然是差生拖了年级的后腿，不如搞一个第五班，把差生们集中到第五班去，然后在想方设法叫第五班的学生自动辍学，毕业年级升学分数线那不就自热而然的提高了么！

最近一段时间，在老师们强势的心理压迫下，的确效果显著。第五班已经有几个同学念不下去，经过了个把月学生和自己的家长讨论后，终于有那么三个同学辍了学。

“这多好！”新来的年级组长闫老师，笑着在教师办公室，对众位教师说道：“学生自己提出辍学，自己去和家长谈辍学的事情。不但可以省去我们很多心力，而且可以配合学校提出的，升学分数线必须达标的要求。这真是一举两得啊！”

“是啊，是啊。”边上一位新进学校的实习教师满脸堆笑的迎合着，他就是第五班的新班主任，黄老师。

“你们班还有谁没找过谈话？”闫老师目光转向了这位新来的黄教师问道。

“基本上都找过了，效果还有待观察。大多学生已经考虑辍学的事了。您说的对，叫他们辍学比留级蹲班好的多，这样的差生即使是蹲了班，明年还是老大难，不如一次性辍学的好。”黄老师显然心里有点畏惧眼前这位年级组长，目光游离，毕恭毕敬的回答着闫老师的问题，他心里清楚，自己到底是新来的，何况还没有转正，学校随时都可以以不是正式工的理由开除她。

“这就好，这就好。一次性把事情做了，总比留个尾巴要好的多。”闫老师十分赞许的说道：“也不是说我们做老师的要把你们这个第五班斩尽杀绝，但这第班的学生也实在是太不争气了。对了，小黄。你做学生工作的时候要讲究方法方式，到底这为人师表还是要讲究的嘛。”说着闫老师环视了一下教师办公室里的众位老师，像是征求意见似的出了，啊？的一声。

立即一片赞许：闫老师说的对。还是闫老师想的好......

这时五班的班主任黄老师，似乎是若有所思的欲言又止。

“小黄，工作上还有什么困难吗？”闫老师摆出了年级组长的姿态问道，他心里清楚，在座的所有老师，临时工要想明年还坐在这里，正式工要想学年末拿到升学奖金，那还不都要靠眼前的小黄老师现在的辛勤工作。他要是不能一一劝退这五班的差生，那学年后大伙儿的什么梦想就都泡汤了。所以，现在必须全力以赴支持小黄老师工作。

小黄老师见年级组长问自己的困难，皱了皱眉，又下牙咬了咬上嘴唇说道：“还有一个差生，我一直没想好怎么去找他谈。”

“谁？！？”闫老师一听还有落网之鱼，眼睛里面立刻射出了两道凶狠的目光。

“李，李然。”小黄老师结结巴巴的说道。

教室办公室陷入了一片沉默。