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第82节（第2页）
林佑安和林佑康刚从抗拒心理转变为试探心理，还在忐忑自己做的题目能不能让自己进幼儿园，结果就听到路婉婉这非常看不起他们的话。
两个小豆丁脸顿时涨红。
林佑康大声反驳：“我肯定敢。我哥哥更敢。我们胆子可大了！”
林佑安重重点头，觉得路婉婉真是不着调。
过分，这大人怎么回事？
不着调的路婉婉笑出声：“那我去和幼儿园的负责人聊一聊。你们在这里稍微等一下，喝点水？”
林鑫光顾着带路婉婉进来，光顾着两个孩子，连口水都没给路婉婉准备。
路婉婉站起身来，朝着门外走去。
门外头的负责人一样修过心理学，很认真给林鑫剖析着孩子们可能会有的想法，并提出自己的观点：“排斥别人很正常，他们刚经历大波折。将他们送到幼儿园来，会让他们觉得自己被丢了，被亡者丢了，也被生者丢了。”
林鑫苦涩：“我不是这个意思。”
负责人当然知道林鑫不是这个意思：“我们都知道您不是这个意思，但是孩子们不会这么想。不管孩子最终到不到我们幼儿园，您都要让孩子意识到他们很重要，是你们不可或缺存在。”
林鑫没带过孩子，哪能知道这个怎么搞，更加心情复杂且难受。
路婉婉走出门来，将卷子递给了负责人，和两人说了一下情况：“两个孩子确实很排外，好在以前的性子应该不是这样的，算是比较好带。”
林鑫忙点头：“是这样，以前两个孩子都非常懂事。”
负责人看了试卷，知道孩子智力没有问题，自主能力尚佳。
林鑫心里乱糟糟，脑袋里疯狂撕扯着，既觉得孩子们去幼儿园，远离乱糟糟的家里更好，又觉得孩子们不去幼儿园，待在家人身边更好。
他自己已经完全想不通了。
路婉婉提出建议：“我觉得孩子可以来岛上生活学习，但你们林家也有任务。你们每天都要安排一个人，给两个孩子打电话。”
林鑫听到这个方法，细思一下，觉得好像可行：“每天只要打一个电话么？”
路婉婉知道幼儿园的孩子们每天都会给家里打电话。
林佑安和林佑康正是敏感的阶段，如果没有收到电话，哪怕再怎么相信林鑫，也会真有一种被抛弃的感觉。
“嗯，你们可以问孩子在幼儿园干了什么，学了什么。可以和孩子讲关于他们父母正向的事情，但不准哭，不准传递负面的情绪。”路婉婉知道长辈们都很难过，“我理解白发人送黑发人的痛苦，但如果不断传递给孩子，孩子很难长时间去承受这些。”
成年人都承受不了的事情，孩子又怎么能轻易接受呢？痛苦来源于爱，可痛苦传递出来的，依旧只能是痛苦。
林鑫明白了路婉婉的意思：“行。”
路婉婉点头，和负责人说着：“先进幼儿园学一段时间，如果说实在无法融入集体，我们再考虑别的处理方法。你找修过心理学的保姆跟着他们。”
负责人考虑了一下，觉得可行，应了声。
林鑫见这位态度很凶的负责人终于允了，放松了些：“还好。”
他都以为这回注定要白来了。
路婉婉见林鑫情绪平缓了一些，觉得现在年轻人挺不容易。林家成家了的不适合带这两个孩子，没成家的又带不来孩子，搞来搞去真的头疼。
她问林鑫：“那，两个孩子是打算提早就和我上岛么？”
路婉婉表示：“我是这两天就要回去的。”
林鑫做不了主：“我问问孩子。”
他带着路婉婉和负责人重新回到房间里，对着两个略有点别扭的孩子说了一声：“恭喜，考试过关了。”
两个小家伙被刚才路婉婉一逗，已没完全沉浸痛苦中了。
