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所以，還是那?句話。

想要得?到所謂「現實世界」中「男性」這種生?物的喜歡，實在是太輕而易舉了。

南蕎也不知道是為什麼，是她太輕鬆，還是那?些人的喜歡本身就很?廉價。

就在一個平常到再?平常不過的下午，沈音文前往音樂教室的路上，再?次被人從身後打暈了過去?。

等他再?次醒來的時?候，很?顯然又已經?被灌過藥了，他躺在冰冷又硬邦邦的地板上，內心卻?因為期待和緊張而滿是火熱，身上傳來熟悉的酥麻無力的感受。

他幾乎可?以確定，如果這次對方還是小蕎的話，他一定可?以認出她。

緊接著，在沈音文思?考的途中，褲子再?次被人熟練地脫下，觸感熟悉的雙腿再?一次往他身上坐上來。

沈音文拼命按捺住自己內心激動的心情，只有胸膛還在因為情緒激動而小幅度地起伏著。

「她」……終於又來了。

第82章誰是玩物

是她……絕對是她……

沈音文?被她壓在身下，發不?出聲音，只有胸腔因為情緒激動劇烈起伏著，雙頰也?因為心中此刻激盪著的情緒而泛起紅色。

他記得她的手……作為從三歲開始就觸碰鋼琴的人，沈音文?對那天南蕎彈琴時手指的模樣和觸感記得一清二楚。

那雙手划過自己身體，帶來柔軟觸覺和隱秘刺激感的同時，沈音文?幾乎控制不?住地悶哼出聲，眼睛依然沒有?睜開，睫毛卻因為內心的掙扎而劇烈顫抖。

他像大?海中一條渺小的魚，任由洶湧的海水將自己沖刷至任意一個角落，卻毫無招架的力氣，任由自己不?斷隨波漂泊著，然後徹底昏迷過去?……

*

音樂教室。

他該怎麼告訴她？怎麼和她正常地聯繫？

他要?怎麼對她說，即使是她不?那樣做，他也?是……願意的。

沈音文?直接曠掉了?下午的課，躲在門後面，偷看那抹正坐在鋼琴凳子上演奏的黑髮少女。

南蕎鋼琴彈的並?不?出色，至少在人才濟濟從小接受貴族式教育的少爺小姐堆里並?不?拔尖，說水平中上都是勉強。

她平日裡就不?是一個專注力強、做事情細緻有?耐心的人，這樣的人天生就並?不?適合藝術。少女指尖彈出的樂曲代表了?她的心境，指尖傾瀉而出的鋼琴聲透出她心中隱隱浮躁的情緒，甚至就連她彈奏時的臉上，也?絲毫沒有?陷入藝術的沉浸。

但是沈音文?卻看的專注、認真，此刻溫柔細緻布滿讚賞和憧憬的臉上，目光和南蕎身旁那個正彎著腰、對她贊不?絕口的音樂老?師並?無二致。

身為全球矚目的音樂才子，他還是第一次做出類似於?這種偷窺其?他人彈鋼琴的舉動。

正在鋼琴鍵上跳躍的十指停下，南蕎從鋼琴凳上站起，轉過身去?，微微鞠躬。

班裡其?他的學生們立馬爆發出雷鳴一般的掌聲，驚呼聲與讚嘆聲不?絕於?耳。

南蕎從台上面往下走?去?，面對著人生中早就習以為常的掌聲和讚嘆，頗有?些自命不?凡地揚起了?尖尖的下巴。

之後南蕎在班級中匿名制的公平競選中，獲得了?下個月在學校一年一度的校慶大?典上，代表她所在的年段表演鋼琴才藝展示的機會。

不?過……校慶大?典？

沈音文?躲在門後面，聽到這個消息時有?些怔住。

不?過他很快彎起了?嘴唇，想到了?一個可以和她合理?表明心跡的辦法——那就是，在學生會上，向宋明提出要?把校慶大?典上的單人演奏，改成雙人演奏。

*

學生會。

「雙人演奏？」

看到沈音文?交給自己的計劃提案後，宋明眼裡隱隱划過一抹疑惑的光。

作為和沈音文?認識至少四年的老?舊識，宋明自然知道沈音文?向來性情傲慢，雖然表面上與其?他人不?同，總是保持著紳士般的謙遜禮貌與教養，但是他的內心，其?實與那些高?高?在上的貴族子弟們並?沒有?什麼差別。對待音樂時，更是一絲不?苟，不?允許他的藝術作品有?絲毫差錯。

像他這樣的人，居然會願意雙人合奏？而且……居然還是他主動提出的。

宋明坐在學生會特製的軟皮椅子上，身上穿著學生會的制服，雙腿交疊著，十指翻閱了?一會兒手裡的文?件。

抬起頭，疏離淡漠的目光，在沈音文?此刻噙著一抹溫柔笑意的臉上落了?一圈。

「代表二年級出場演奏的人是誰？」

話才剛出口，想起什麼的宋明突然意識到自己問的是一句廢話。

只要?南蕎在二年級，該年段的其?他人就都不?會有?冒頭的機會。無論她在哪裡，哪裡的機會就只能是她的。

「是南蕎。」

沈音文?輕笑著回答，也?沒有?要?掩飾自己目的的意思：「宋明，你是學生會的會長，這一點?小事情，你有?權利做決定吧？你要?是現在把雙人合奏的事情定下來，我和小蕎還能有?更多的時間排練。不?過你要?是拒絕，我就要?懷疑你之前說的你對小蕎沒有?企圖的事情是假的了?哦。」

「你沒必要?用激將法。」

宋明淡淡地說了?一聲，然後拿起身旁的印子，在提案書上蓋了?章。

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